可从以下10个方面对孩子进行观察：（1）学习除了书本还是书本吗？（2）对书本的观点内容从来不加怀疑和批评吗？（3）除了小说、杂志等一些有趣的书，从来不看其它理论书籍吗？（4）听课、读书从不做笔记吗？（5）除了学会运用公式定理，还知道它们如何推理吗？（6）认为课堂上的基础知识没啥好学，只有看高深大部头的书才过瘾吗？（7）能够经常用各种工具书吗？（8）上课和自学都能聚精会神吗？（9）能够见缝插针，利用点滴时间学习吗？（10）常和同学争论学习上的问题吗？
对以上观察结果可进行标准量化并加以判断，方法是：若对（1）、（2）、（3）、（4）、（6）的回答是“不是这样”和对（5）、（7）、（8）、（9）、（10）的回答是“确实这样”，表明孩子方法正确，反之不正确。正确的得10分，难以判定的得5分，不正确的不得分。若总分在85分以上为很正确，60—80分为较正确，45—60分为一般，40分以下为不正确。当发现孩子得分较低，家长应帮助孩子予以改进。
当然，学习方法因人而异，不能一刀切，以上方法，仅供各位家长参考。实际上，家长所要做的事情，并非是仅仅对孩子学习方法是否正确做出简单的判断，更重要的是了解、把握和吸收别人好的学习方法，并结合孩子的学习实践，帮助孩子创造出适合自己特点的科学方法。
 |
